КЛЕТКА
Макро-, микро- и ультра- микроэлементы
Химический состав клетки
На самом деле, нет химических элементов, которые были бы только у живых организмов. Все элементы присутствуют и в живой, и в неживой природе. Вопрос только в концентрации.
В живых существах можно найти около 90 различных элементов. Но далеко не про все мы знаем, зачем они нужны.
В живых существах можно найти около 90 различных элементов. Но далеко не про все мы знаем, зачем они нужны.
По количеству содержания в клетке элементы разделяют на 3 группы:
- МАКРОэлементы. Сюда относят элементы содержание которых в клетке ≥0,01 %. Все вместе они составляют 99 %.
В этой группе иногда отдельно выделяют самые главные элементы: углерод, кислород, водород и азот. Их называют органогенными, потому что они составляют основу органических молекул: белков, жиров, углеводов и нуклеиновых кислот. Их ≈ 96%, а остальных макроэлементов всего ≈ 3%.
- МИКРОэлементы. Это те, содержание которых в клетке ≤0,01 %.
- УЛЬТРАМИКРОэлементы. На их долю приходится ≈0,00005%
- Гриша МицелийБез УЛЬТРАмикроэлементов точно можно обойтись. Их, считай, почти и нет вовсе ...
- Катя СуккулентВот сделаем задание и узнаем, можно обойтись или нет.
- ЗАДАНИЕ:Используя схему «Доли содержания биологически значимых элементов в теле человека по Скальному А. В. (2019)» и список нарушений обмена веществ заполни все пустые (белые) ячейки таблицы.
- Умение устанавливать существенный признак или основания для сравнения, классификации и обобщения
- Умение работать с информацией в разных формах (круговая диаграмма, схема, таблица)
- Умение установить взаимосвязи
- Умение владеть системой биологических знаний
- Умение самостоятельно осуществлять познавательную деятельность
Список нарушений обмена веществ
- Нарушение процесса фотосинтеза
- Нарушение образования гормонов щитовидной железы и снижение интенсивности обмена веществ
- Анемия
- Анемия, неврологические нарушения, расстройства психики
- Белковая недостаточность
- Кариес
- Нарушение пищеварения
- Рахит
*При одинаковом значении названия элементов вписываются в алфавитном порядке
Реальная практика реально повышает эффективность обучения!
- Катя СуккулентНу как? Согласен пожить без ультрамикроэлементов?
- Гриша МицелийНе-не-не... Оказалось, что дело не в количестве. Посмотри на эти листья!
Листья розы с признаками недостатка разных элементов
